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【育儿课堂】为什么幼儿园老师不希望孩子迟到,原因都在这!

关键词:   发布时间:2019-07-12 08:00:01


在幼儿园经常会看到从早晨8点开始直到午饭11点仍然有家长领着孩子姗姗来迟的情景。在有些家长看来,幼儿园不同于学校,没什么纪律可言,想送孩子则送,想什么时候送就什么时候送,根本不和老师打招呼。其实不然,这样做会对幼儿产生不利影响。



幼儿园孩子的教育主要在于养成良好的行为习惯。而这些行为习惯的培养主要是通过日常生活中的最基本的行为上开始的。孩子上幼儿园,缺勤、迟到、早退是经常发生的事,许多家长都习以为常,不以为然。然而仔细分析孩子缺勤、迟到这种普通现象,恰恰是对小孩的成长会产生重大影响的。如果家长和幼儿园老师没有对此足够重视,长期不给予纠正的话很容易养成孩子娇气、任性、懦弱、自由散漫的不良习惯,这对培养孩子遵守纪律,遵纪守法极为不利,更会影响他以后的成长。因此,我们必须在思想上和在实际的教育过程中给予高度的重视,从这些“小事情”上抓起。


不利于良好行为习惯的养成


幼儿时间观念较差,起居习惯需要大人帮助培养。如果做父母的经常睡懒觉,想什么时候送孩子就什么时候送,必然会对孩子产生不利影响。时间久了,孩子就会形成行为拖拉、懒惰、缺乏时间观念,到了上小学就会很难适应纪律的约束。


不利于教育教学活动的开展


家长送孩子上幼儿园时,老师正在组织教育活动,一声“老师早上好”,把孩子们的注意力全部吸引到迟到者身上,个别家长还可能在那里与孩子难舍难分。这样一来,不但教育活动被打扰,而且教育活动的时间也被侵占。


不利于孩子的身体健康


家长送孩子晚了,孩子既得不到锻炼,又不能按时吃早餐,有时家长便从街上买包子或其他小食品给孩子吃。孩子吃过后,由于离幼儿园午饭时间较近,必然会影响孩子的食欲,时间长了,幼儿的消化系统会受到影响。


迟到已经成为现代人的一种通病,时间观念不强的大人,一定要注意别把坏习惯传染给孩子。不要觉得这是小事,无关紧要,因为良好习惯的养成会使孩子终生受益。


别把上幼儿园迟到当小事,它对孩子的伤害远超出你的想象


老师通过自己带班经验,发现“那些迟到超过二三十分钟的孩子,特别是年纪小或比较内向的孩子,他们压力很大,常因此不肯进教室。即使进了教室,也不太容易进入状态。有的迟到的孩子会整天不容易进入状态,有明显的抽离感。”她建议,孩子迟到当天,家长可以尝试让孩子不上幼儿园,这不是对孩子的惩罚,而是为孩子考虑做出的决定。孩子进入幼儿园,作息一定要慢慢规律起来。良好的作息时间,对孩子建立秩序感,培养规则意识很重要。小朋友慢慢有了这些概念,才会有好的生活习惯,学习才会有调理。


此外,家长也不要轻视幼儿阶段的细节培养。比如专注力训练。幼儿园一般根据孩子不同年龄,训练专注的时间都会不同,比如小班集体活动15-20分钟,大班30-35分钟。即使是游戏,投入地玩,也是在培养专注力。那些随意性比较强的孩子时常会被排除在这些游戏之外。


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