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2019版最新创意寒假作业清单(小学到高中都适用)

关键词:   发布时间:2019-10-09 08:00:01

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经授权转自星教师(ID:new_jiaoshi)

亲爱的老师们,又一个寒假将在日历中翻开,这意味着布置寒假作业的时候到了。据说此刻每位老师都跟自己演过这样的“内心戏”:

 

留点什么呢?

留什么学生也不好好做啊!寒假本来就没几周,还隔着春节,学生心都飞了!

 

留多少呢?

留多少开学还不都是自己判啊!开学本来就一堆事儿,还得盯着学生补作业!

 

那不留了吧?

自己能安心吗?假期一点都不学习,开学孩子们得变成啥样啊?


提升老师们幸福指数的干货来啦,早早地为各位老师准备妥当,别犹豫,赶快收下吧!

欢欢喜喜过春节


1. 搜集猪年的成语、谚语、俗语等,了解“猪”的汉字演变。

2. 制作新颖独特的“小猪猪”文化手抄报。

3. 搜集整理或自己动手写一幅猪年的春联。

4. 完成一件有关“猪”的手工小制作。

5. 采访爷爷奶奶、爸爸妈妈、自己的小伙伴三代人,记录整理他们的春节愿望,简要写出自己的采访感受。

6. 围绕春节文化的主题,从“春节·历史起源”“春节·节日活动”“春节·节日饮食”“春节·历法”“春节·传说”等主题,自制一本春节文化研究手册,记录自己在春节中体验与研究的历程,为2019这个小课题研究经历写下清晰的注脚。

7. 陪同父母到市场去买年货,帮助父母买年货时,你可以做好预算,并算一算办年货的总费用,练一练你的理财能力。

8. 了解一些春节礼仪,包括春节期间的拜年、祭祀、敬酒等。

9. 写一篇在家庭联欢会时可以现场演讲的新春献辞。

10. 用手机记录过年精彩瞬间,并配上文字。

11. 调查市民购买年货的预算和标准,写一份调查报告。

12. 春节流行微信抢红包,请了解新年网络红包的各项数据,并分析背后的意义。

13. 和小伙伴一起编导、拍摄一部微电影,以反映你们的新年生活或者对新年的想法。


让阅读成为一种习惯


1. 参考老师提供的书单,也可以自定一份寒假阅读书单,并作阅读记录。开学后请推荐一本喜欢的书。

2. 自选一本书进行阅读,并完成一张“阅读卡”。

3. 阅读《上下五千年》,开学后开展“中华上下五千年”知识竞答和讲故事活动。

4. 背诵一首古诗,读一篇童话故事,利用废旧物品(糖纸、饮料瓶等)制作一件手工作品。

5. 做一次小老师,可以和弟弟妹妹共读一本书,以手机拍摄小视频,参与班级交流。

6. 阅读名人的诗词,写一篇名人古迹的摄影散文,讲一讲照片背后的故事。

7. 每天坚持为家人朗诵10分钟文章或诗词。

8. 抄写自己寒假期间读到的最喜欢的一篇文章。

9. 每日一句话新闻记录。

10. 寒假期间,通过微信群分享每日一诗,或通过班级微信公众号自主开展“朗读者”活动。

11. 阅读一本你喜欢的数学读本,开学分享你的收获。

12. 制作一本个人读书档案。

13. 选购阅读数学家、化学家、哲学家等传记,《哲学家的生活》《一个数学家的学徒生涯》《昔日神童》……从不同的数学家的成长历程中,看到他们的成长道路、成功经验和思想品格,从而受到深刻启迪。

14. 搜集自己本学期的作文佳作,设计一本作文集。


读万卷书不如行万里路


1. 如果这个春节在其他城市度过,那就尝试着制作一份《手绘旅行日记》。

2. 看看自己的城市,有哪些特别的建筑,特别的故事,特别的味道?

3. 画一画你的旅游路线,弄清你要去的地方,可先上网做做功课。

4. 寻找最能表现当地特色的细节,如路标、街道名称、民俗、风情、特产等。

5. 遇见稍纵即逝的好景致,需要相机(或手机)助阵。比如车窗外一闪而过的山脉、河流……先抓拍下来,回到住地,再配上相关文字。

6. 有意思的船票、门票、车票,记得保留下来,它就是来过的佐证。

7. 如果兴致够高,还可以画一张明信片,贴上当地的邮票寄给自己或朋友,是旅行中最好的纪念品。

8. 利用周边的历史人文景点来一次深度行走,参观当地历史博物馆、档案馆,学习地方史志编撰。


一次历练、一次成长


1. 争做学生志愿者,参与到扶贫服务、家教服务、社区公益服务、重大活动服务、环保服务等项目中去,获得一个深入接触社会实际、真实了解与认识中国国情的机会。

2. 体验当主播,以“喜马拉雅FM”App为公共阅读平台,自主申请账号,并选择感兴趣的话题,每日播报,在微信群、朋友圈中晒出作品。

3. 组织、尝试城市盲道的行走体验活动,既是感受城市建设的细节考虑,亦是在感受不易中珍惜当下的生活。

4. 体验自己感兴趣的某一个或几个职业一天或几天,做好记录,拍好照片,写好心得。

5. “我与大学生零距离”,明白学习的意义,体会人生的价值。

6. 想象自己开一家店,做一份菜单。 

7. 用自己的眼睛、用自己的双手、用自己学过的知识,来看一看、量一量、算一算,自己所在城市的地标到底有多高,有多大。(如上海:东方明珠)

8. 做一名导游。假如某位明星到自己所在城市开演唱会,他(她)很想游览当地,邀你做导游。请设置一下游览路线,并拟一篇导游词。

9. 给自己所在城市的市长写一封信。

10. 在出行高峰期任选一处红绿灯,分别测出行人和机动车等待绿灯的时间,观察、统计相应时间内行人数量和机动车数量。评估红绿灯设置的合理性,并形成报告。如不合理,请以书面报告的形式向交警部门提出改进建议。

11. 自觉遵守交通规则和公共秩序,到公共场所活动,要遵守公共秩序,树立文明小公民的形象。

12. 知道安全用电、防火、防盗以及防煤气中毒的基本常识,具备一定的自护自救能力。

13. 完成城市官网中的一项调查问卷,并从政府的角度思考为什么要设计这样的问卷。

14. 开展“淘人生第一桶金”创业行动。思考自己的创业方向,为自己取响亮的店铺名称,设计思考具有传播力的广告语,并给自己制作和店铺内容一致的广告纸袋。还可以尝试开一家网店,在微信朋友圈中做推广,足不出户做营销。


“小鬼当家”,成为生活小能手


1. 向家长或亲朋好友学习一样或几样民间手艺,如剪窗花、扎风筝、绣鞋垫等。

2. 规划好自己压岁钱的开支,拟订一个压岁钱使用计划或记下每笔压岁钱的去向。

3. “当一周家长”,让孩子参与家庭管理、家务劳动,并写一篇周记,记录这一周的所做、所思和所得。

4. “找回家里的一平方”家庭劳动竞赛机制。在寒假中,寻找家庭中那些被杂物占据的角落,发起全家人共同参与的春节大扫除,同时把劳动前和劳动后的家庭环境照片做对比,增进自豪感。

5. 扮靓家中的一平方,鼓励学生关注家中任一感兴趣的角落,利用自己的手工、绘画作品,或者是自购的春节装饰物等用行动来改变家庭,在生活中拓展和升华美,激发学生的创作乐趣与审美情趣。

6. 记录全家人一个阶段的用纸情况(包括学习、生活等方面),使学生体会到我们的生活离不开纸,懂得要节约用纸。


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